优秀的教师个人成长规划

时间:2022-10-05 17:34:57
优秀的教师个人成长规划[此文共1052字]

优秀的教师个人成长规划

没有教师生命质量的的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。在教育教学的道路上,只有怀着激情去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,才能尽快成长为一位优秀的老师。为此,我进行了自我剖析,定下目标,拟定措施,以促自我发展。

一、自我剖析:

优势:

1.责任心强,工作认真。

2.团结同事,能虚心地向他人学习,也能将自己所学所思与同事分享。

3.勤于思考,容易接受新事物与新观点。

4.有着一颗热爱学生的心,能与学生互相沟通。

5.汉语言文学(师范类)毕业,具有一定的专业知识,掌握简易的现代信息技术,为教学所需服务。

6.能积极参加学校的各项活动。

弱势:

1.在专业知识、专业素养方面还不够,尤其是教育专著读的较少。

2.缺少教科研的能力,还没有掌握教科研的方法。

3.虽然参与了新课程的实践,但因理论功底的不足,对于课程开发研究的能力还只是停在较浅的层次。课堂还没有形成自己独特的教学风格,虽掌握了一些方法,但不能做到游刃有余。

二、近期发展目标

本年内努力成为合格的教师,提升个人素质,然后争做优秀教师。另外,发表1篇教育类论文。

三、具体实施措施

1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

每周周六认真阅读《新课程标准》(2011版)《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。及时作好笔记,丰富自己的文化素养。多看期刊杂志,如:《小学教学设计》、《小学班主任》、《小学语文教学》、《江苏教育》、《读者》等。

(2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我。

积极参加校内外培训,开拓视野,追求更科学的教育教学方法,抓住一切学习的机会。虚心求教,坚持教学相长,获得自我发展。认真对待每一次大组教研和小组教研活动,在教研过程中,积极发言并做好笔记,将团队的智慧带入课堂,在校内多承担公开课,逐步提高自己教学能力。

2、日常教学常规的扎实与提升。

在精读教材的基础上设计科学合理的教学方法,逐步提高学生课堂学习效率。细心批改每一本作业,并及时做好批改记录。多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。在日常的教学活动中,多看、多学、多反思,将真实的教学案例及心得记录下来,并进行整理,作为论文或案例的基础材料,撰写的论文或案例争取能获得区级奖项。

作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,需要进一步的完善自己。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。踏踏实实做人,认认真真做事,一步一个脚印,不忘初心,砥砺前行。

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